Dzięki stworzonym przez Fundację Cyfrowy Dialog i Microsoft mapom do Minecrafta, dzieci z Ukrainy mogą uczyć się języka polskiego poprzez zabawę. Projekt „Mówię po polsku z Minecraft!” skierowany jest do nauczycieli i uczniów szkół podstawowych. To świetna pomoc dydaktyczna, stworzona w ponadnarodowym języku gry, którą uwielbiają tysiące dzieci na całym świecie. Według deklaracji Ministra Edukacji
Segment smartwatchy oraz opasek sportowych nieustannie się rozwija, ponad połowa dzieci posiada już inteligentne urządzenie do wykonywania połączeń telefonicznych. Dlatego marka Bemi wprowadza w Polsce kolejny model przeznaczony dla najmłodszych użytkowników.
Zeszłoroczna BLIKOMANIA, oprócz możliwości wygrania atrakcyjnych nagród dała uczestnikom szansę na wsparcie nowoczesnej edukacji, m.in. z zakresu cyberbezpieczeństwa. Polski Standard Płatności – operator BLIKA – po raz kolejny współpracuje z Fundacją Uniwersytet Dzieci przy ważnych projektach edukacyjnych.
O bezpieczeństwo swoich dzieci w sieci obawia się aż 56% Polaków. Jednocześnie jednak aż 40% rodziców przyznaje, że nie ma zainstalowanego oprogramowania do kontroli rodzicielskiej na telefonach dzieci, aby monitorować w jaki sposób korzystają one z komórki oraz co robią w internecie.
Oprócz pozytywnych stron, internet ma również tę ciemną. Istnieje wiele niebezpieczeństw, na które narażeni są najmłodsi. Dlatego ważna jest edukacja na temat bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni i znajomość zasad cyberhigieny – nie tylko przez dzieci, ale również ich opiekunów.
Średnia wieku chętnych na zdalne leczenie depresji to około 14 lat, a najmłodszy zapisany uczestnik ma 6 lat – to pierwsze, druzgocące statystyki z uruchomionego 1 czerwca br. programu Fundacji „Twarze depresji”, wspieranego przez Huawei Polska. Depresja wśród dzieci i młodzieży jest coraz poważniejszym problemem społecznym, także ze względu na trudności z dostępem do odpowiedniej
Co trzeci rodzic dzieci z klas 1-3 wskazuje, że jego pociecha ma niskie umiejętności rozpoznawania zagrożeń w sieci – wynika z badania przeprowadzonego przez firmę Sophos. Większość rodziców uważa, że najmłodsi powinni uczyć się o cyberzagrożeniach zarówno w domu, jak i szkole.
Fundacja Świętego Mikołaja od początku wybuchu pandemii monitoruje sytuacje z dostępem do edukacji dzieci z niezamożnych rodzin, pomagając tym, które z powodu braku sprzętu w domu, nie mogą uczyć się zdalnie. Ze wsparciem darczyńców, fundacja przekazała już niemal 200 laptopów potrzebującym ich uczniom i przygotowuje się do przesłania kolejnych 200.
Sytuacja związana z nauką zdalną i lockdownem wpłynęła na zmianę nawyków nie tylko dorosłych, ale i najmłodszych. Według badania przeprowadzonego przez firmę Sophos, aż 67% dzieci z klas 1-3 korzysta z internetu częściej niż przed pandemią.
Stale rosnąca popularność „sieci” wśród dzieci nie jest tematem nowym. Jednak w obecnej, pandemicznej sytuacji nabiera ona nowego wymiaru. A to oznacza, że rodzice chcący zapewnić im bezpieczeństwo powinni mieć znacznie szerszą świadomość niż kiedyś nt. obecności dzieci w Internecie.